La monografia ha la finalità di rendere agevole lo studio e l'apprendimento della neuropsichiatria infantile per le professionalità non mediche, che si relazionano con bambini problematici, in particolar modo per i professionisti dell'educazione. I contesti educativi odierni si arricchiscono, ogni giorno sempre di più, di fruitori che presentano bisogni educativi speciali, ossia bisogni di apprendimento ipotecati da varie criticità. Ci si riferisce alle problematiche psichiche e comportamentali dell'età evolutiva, alle neuropatologie infantili e alle disabilità sensoriali. Il libro permette di conoscere tali patologie e le strategie psicopedagogiche più opportune per lavorare con tali criticità. Sono trattati la disabilità intellettiva, i disturbi globali dello sviluppo, i disturbi comportamentali, i disturbi psichici dell'età evolutiva, i disturbi specifici dello sviluppo, la neuropatologia dell'età evolutiva, le peculiarità neuropsichiatriche e psicopedagogiche delle disabilità sensoriali, gli aspetti legislativi relativi ai processi inclusivi nei contesti scolatici.