In un tempo in cui il sapere appare irrimediabilmente frammentato è possibile trovare un dialogo e più oltre una cooperazione tra discipline diverse? Come stabilire quali interrogativi ciascuna scienza può affrontare con competenza? Come nascono e come vanno impiegati gli strumenti intellettuali di cui ci si serve ordinariamente per affrontare la realtà? Si può ancora pronunciare la parola "verità"? In un confronto serrato con il progetto de "I gradi del sapere" di Jacques Maritain e con le fonti di Tommaso d Aquino, il saggio riconsidera il problema di una architettura del conoscere e propone un itinerario per riscoprire i nessi tra teoria della conoscenza e metafisica.