Il carattere fortemente innovativo di questo corso è da attribuire, oltre alla veste grafica, a due scelte molto significative effettuate tenendo conto del poco tempo a disposizione dei docenti e del livello medio degli allievi del biennio: - lo snellimento della parte teorica, in particolare di quella iniziale sui fondamenti dell’attività economica che permette ai docenti di affrontare, sin dal primo quadrimestre, il sistema azienda e le sue caratteristiche principali; -l’utilizzo di tutti gli strumenti suggeriti dalla nuova didattica per facilitare l’apprendimento dei concetti fondamentali e soprattutto i suggerimenti per il metodo di studio. Questi strumenti metodologici, che si affiancano alla semplicità del linguaggio e alla chiarezza dei concetti, sono rivolti a rendere più semplice e immediato l’insegnamento nel biennio, dove l’età degli allievi e la limitata conoscenza della terminologia richiedono frasi scorrevoli, significati nitidi, paragrafi brevi, numerosi esempi svolti e un ampio ricorso a schemi ed a sintesi riepilogative. Altra caratteristica portante è la vastità dell’apparato esercitativo formato da una ricca serie di verifiche strutturate e semi-strutturate poste al termine di ciascuna unità, da una serie di verifiche immediate di fine modulo e da una raccolta di esercizi da svolgere che costituisce un materiale di applicazione di ampiezza e varietà eccezionali. La Guida per l’insegnante, molto ricca e corposa, oltre a materiali di forte utilità per un ottimale utilizzo del testo, contiene lo svolgimento di tutti gli esercizi numerici compresi nei due volumi del corso.