Una pedagogia fortemente centrata sull'intersoggettività è il tema caro all'autrice, sviluppato originariamente anche con riferimenti psicologico-relazionali e filosofici. L'intersoggettività qui auspicata è quella che produce un campo di saperi e di prassi nel quale far scorrere i binari dell'incontrarsi e del relazionarsi. L'autrice ci mostra come la sua didattica miri a far leggere e comprendere gli eventi della quotidianità, a educare all'empatia, a liberare i gesti e le parole dall'intolleranza e dalla povertà espressiva, così da far acquisire alla persona il privilegio di sentirsi davvero vicina agli altri.