Il libro affronta in termini scientifici e multidisciplinari l'orientamento nella scuola con un approccio innovativo e sistemico. L'intento è di superare la visione dell'orientamento come processo 'selettivo', di 'smistamento' al termine di ogni grado scolastico, per fornire un quadro concettuale differente. Proponiamo, quindi, un modello di orientamento a forte impatto innovativo (Orientamento 5.0) e inclusivo che ci invita ad essere attori ed attrici del cambiamento attraverso lo studio e il dispiegamento di attività e pratiche che abbiano una finalità trasformativa generale, cioè che investano non solo ogni persona, ma anche il sistema dei rapporti sociali e di quelli tra essere umano, natura e pianeta.