In un tempo in cui l'educazione è chiamata a reinventarsi, "La scuola diffusa" racconta la forza generativa di un'idea: quella di una scuola che non si chiude, ma si apre, si intreccia al territorio e si fa bene comune. Frutto di un lavoro di ricerca condotto da INDIRE e radicato nell'esperienza di Reggio Emilia, il volume esplora la scuola come ecosistema di apprendimento distribuito, dove luoghi, persone e relazioni diventano risorse educative. Tra riflessioni teoriche e studi di caso, il testo mostra come la scuola possa contemplare nuovi spazi: musei, biblioteche, luoghi pubblici e naturali in un rinnovato concetto di aula. Attraverso analisi rigorose e racconti di pratiche, il volume dimostra come la Scuola Diffusa possa essere replicata e adattata in altri contesti italiani. "La scuola diffusa" non è solo un racconto di innovazione, ma una guida alla trasformazione educativa per tutti quei dirigenti, docenti, educatori, amministratori, genitori e studenti che credono in una scuola più equa, inclusiva e partecipata. Una scuola che si lascia attraversare dal mondo per imparare a cambiarlo.